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作者:巨人電商

為什么要學(xué)播音主持,學(xué)習(xí)了播音主持的孩子有什么特別的地方

POST TIME:2021-08-21

從事播音主持工作的這些年里,常有朋友問我,學(xué)習(xí)播音主持對孩子的學(xué)業(yè)有什么幫助?掌握了這門語言藝術(shù)對孩子的成長又有什么好處呢?今天我就來說一說:學(xué)習(xí)播音主持的孩子,到底跟別的孩子有何不同?

標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音

中國語言的魅力,是從說好普通話開始的。普通話作為語言藝術(shù)的載體,是播音藝術(shù)課堂上必須掌握的一門課程。如今,越來越多的國家開始推廣漢語,抑揚頓挫而又意味深長的漢語語言,已經(jīng)成為一種學(xué)習(xí)潮流。作為中國人,在深感驕傲的同時,又怎能不發(fā)揚光大自己的母語,又怎能不講好我們的普通話呢?學(xué)習(xí)播音之后,可以更好地掌握語音結(jié)構(gòu)、發(fā)音技巧,令孩子的發(fā)音更加清晰、標(biāo)準(zhǔn)、動聽且省力。

懂得表達

隨著社會的發(fā)展,口才已經(jīng)成為一個人立足社會的重要基礎(chǔ)。在我們的語言課堂上,通過主題演講、現(xiàn)場采訪、模擬主持等實踐課程的訓(xùn)練,孩子們逐漸釋放自我,勇敢地去表達,更懂得用良好的語言去清楚地與人溝通。這也將為他們的人生發(fā)展帶來更多的機會和更加廣闊的空間。

自信心的提升

在從事播音主持實踐以及教學(xué)工作當(dāng)中,我們身旁不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子,那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子,如果常常鼓勵他上臺演講或者主持并且給予肯定和掌聲,他會漸漸的有了自信心。臺上鍛煉得久了,說話會越來越有條理,在眾人面前講話也會落落大方,自然得體。其實播音主持專業(yè)培訓(xùn),是最能幫助學(xué)生樹立自信、破除膽怯的好辦法:為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的條件,沒有害羞、沒有慌張,一定能讓孩子在淡定與娛樂中張開嘴巴,帶有情感地朗誦、演講與溝通,從而樹立、提升自信心。

學(xué)習(xí)播音主持需要注意的問題

★學(xué)習(xí)的持久性★

青少兒播音主持培訓(xùn)是以語言能力的提高和語言習(xí)慣的養(yǎng)成為教學(xué)目標(biāo)的,而能力的提高和習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一朝一夕的事情,必須遵循科學(xué)的教學(xué)方法,循序漸進!
兒童接受播音主持培訓(xùn)需要經(jīng)歷一個由“敢于表達”到“樂于表達”再到“巧于表達”的過程,我們不能在孩子還不敢開口講話的時候就要求他“口若懸河”起來;也不能在他剛剛習(xí)慣或者喜歡表達的時候就覺得已經(jīng)大功告成了。
好高騖遠會使我們一無所獲,而沾沾自滿則會使我們前功盡棄!所以,我們只有遵循青少兒播音主持課程學(xué)習(xí)規(guī)律一步步堅持到底,才會有真正的收獲!

★學(xué)習(xí)的實踐性★

青少兒播音主持課程是最需要實踐又是最容易去實踐的一門課程。
每周一次的播音主持課堂學(xué)習(xí),滿足不了課程本身對孩子進行口語表達實踐的要求,所以需要孩子能夠在課下進行有目的的口語交流訓(xùn)練。
然而,語言交流又無時無刻不存在于我們的生活中,根本不需要我們費多大的心思來完成這個實踐。所以,我們只需要在生活中多為孩子創(chuàng)設(shè)一些適于他們交流的語言情境。一方面鍛煉孩子的交際能力,另一方面也可以提高孩子交際的主動性,幫助他們喜歡上表達和交流。
當(dāng)然,作為家長,我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子任何細微的進步并能夠及時的給予鼓勵,只有在如此良性的語言表達環(huán)境下,孩子才會學(xué)以致用,取得更好的學(xué)習(xí)效果!
總之,播音主持藝術(shù)是一門綜合藝術(shù),播音主持藝術(shù)的學(xué)習(xí),是一個從漢字的發(fā)音,到氣息的訓(xùn)練,再到即興表述,從堅持學(xué)習(xí)到堅持實踐的一個過程。這豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗,將使青少年的人生更加的豐富多彩而有意義!
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