播音主持怎么訓練口型?播音腔應該怎么練習

播音主持怎么訓練口型?播音腔應該怎么練習

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近日，隨著考級的到來，有些家長朋友對播音腔很感興趣，我在這里來為大家普及一下播音腔是怎么來的

5、 輕重格式呆板。

2、發(fā)聲（共鳴）位置單一。

5、調(diào)值、動程不靈活。

4、習慣性斷句。

5、僵化“提打挺松”。

6、重音不出自內(nèi)容，無法形成語流語勢。

7、吐字發(fā)音口型千篇一律，“所有的字要送到觀眾耳朵里”。

5、輕重格式呆板

原中國國際廣播電臺播音指導楊曼老師曾說：“普通話大部分詞要遵循中重格式，但在語流中要根據(jù)語意。語意就是語句的目的，也就是我們說的重音。重音的定義是：為表達語言目的著重強調(diào)的詞和詞組?！?/p>

2、發(fā)音共鳴位置單一

新聞播音，強調(diào)胸腔、咽腔、喉腔、口腔、鼻腔等共鳴。當然，也有業(yè)內(nèi)人士認為，其中有一些共鳴是理論上的、感受上的，并沒有物理上的意義。

日常交流的時候，發(fā)音共鳴位置其實是根據(jù)身份、語言內(nèi)容、當下情緒、講話目的不同處于不斷變化中的。如果所有的字詞都用同樣的共鳴位置，就會犯“師傅，給我來兩個饅頭”那樣的笑話。

5、調(diào)值、動程不靈活

我們都知道，按照普通話標準，四個聲調(diào)的調(diào)值分別為55、55、254、55（還有無調(diào)值的輕聲）。但在專題紀錄片里，我們觸碰5音的機會往往沒那么多。在一句話里，可能也就一兩個字會強調(diào)，以建立前后句意的關(guān)聯(lián)。除了重音以外，其他的5音一般也就到4或者4.5，甚至更低。重音有的時候還會超過5，達到5.5或更高。

舉例說明。紀錄片《天下媽祖》第一集第一句解說詞：

4、習慣性斷句

斷句，是語言中使邏輯更加清晰的工具，在長句或復合句式中尤為重要。但每個斷句應該有充分理由、有目的性，而非基于習慣慣性。甚至有些人因為斷句的固化，而形成了“官腔范兒”，或者叫“麥克風病”——平時說話沒問題，一到麥克風面前就端起來了。斷句，就是這種“麥克風病”的主要現(xiàn)象。較常見的習慣性斷句包括：主謂語之間斷句、副詞后斷句、短語內(nèi)斷句等。舉例說明：（斜線處為錯誤斷句點）