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一鍵登錄我的賬戶,隨時查看您當(dāng)前位置 : 首頁 電商百科 如何借勢“清明節(jié)”熱點做推廣營銷 ?
清明節(jié)快來了,這一期筆者將盤點和分析過往一些品牌做的海報,他山之石,可以攻玉。
盤點不等于羅列,是需要結(jié)合創(chuàng)作思路分析
現(xiàn)在很多海報盤點都是羅列出來,然后簡單吐槽兩句,完全不切合品牌特性和主題元素做出分析,對于閱讀者來說除了感受到某品牌海報很?;蚰称放坪蟛恍兄猓耆珱]有接收任何有用信息。
此處拋磚引玉,用我熟悉的創(chuàng)作思路來分析以往清明節(jié)的節(jié)點海報,中間會夾帶主題元素的篩選以及創(chuàng)作方式,希望對大家有用。
主題元素:
主題名字:清明節(jié)色彩:青綠色標(biāo)志性物品:清明節(jié)慶食品、杜牧的詩句(清明時節(jié)雨紛紛)習(xí)俗:祭拜、踏青、放風(fēng)、小長假箏等
分析
選用主題切入點:主題名字(清明)
分析:采用拆詞+釋義的方式,將“清明”的“清”字解釋為“清潔。其中選用《歷書》來解釋,一方面增強(qiáng)主題元素(傳統(tǒng)二十節(jié)氣與中國古書籍都是傳統(tǒng)文化),另一方面,將品牌特性(安全管家的清理功能)與主題元素(主題名字——清明)結(jié)合起來。
選用主題切入點:主題名字(清明)、顏色(青綠色)
分析:采用拆詞+釋義的方式,將“清明”的“清”字解釋為“清晰”,“明”字解釋為“明亮”。釋義與品牌特性(一加手機(jī)拍照清晰賣點)結(jié)合起來,顏色上選用青綠色,更突顯主題元素(顏色),簡單明了。
選用主題切入點:主題名字(清明)、顏色(青綠色)
分析:采用拆詞+釋義的方式,將“清明”的“清”字解釋為“清朝”,“明”字解釋為“明朝”,與《鹿鼎記》里面的“反清復(fù)明”改成“清明重陽”算是異曲同工。釋義與品牌特性(比亞迪唐宋元明的朝代系列)結(jié)合起來,顏色上選用青綠色,更突顯主題元素(顏色),簡單明了。
選用主題切入點:主題名字(清明)、習(xí)俗(踏青)
分析:采用拆詞的方式,將“清明”的“明”字拆為“月”,然后通過設(shè)計將“月”字模擬成“丹”字,與踏青的“青”字組成“丹青”二字。與品牌特性(丹青是魅藍(lán)手機(jī)一個系列產(chǎn)品)結(jié)合起來,顏色上選用青綠色,更突顯主題元素(顏色)。
建議:其實不需要將踏青也融合進(jìn)來,單純的將“清”字拆出“青”字更巧妙。
選用主題切入點:標(biāo)志性物品(詩句)
分析:采用化用+釋義的方式,將“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”化為“借問辣條何處有,牧童遙指衛(wèi)龍”,通過釋義構(gòu)圖。與品牌特性(衛(wèi)龍品名+辣條產(chǎn)品)結(jié)合起來,加上設(shè)計用中國傳統(tǒng)畫風(fēng),構(gòu)圖參考了杜牧《清明》一詩在語文課本上的配圖。
選用主題切入點:標(biāo)志性物品(詩句)
分析:采用化用+釋義的方式,將“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”化為“清明時節(jié)雨紛紛,不如在家看新聞”。將“清明時節(jié)雨紛紛”解釋為下雨天出門不方便,與品牌特性(搜狐在家看新聞)結(jié)合起來。
選用主題切入點:標(biāo)志性物品(詩句)、顏色(青綠色)
分析:采用化用+諧音+拆詞的方式,將“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”化為“借問九家何處有,牧童遙指杏花村”,通過諧音將“酒”化為“九”,同時品名“九牧”拆分為“九”、“牧”二字化入詩句。與品牌特性(九牧品名)結(jié)合起來,加上設(shè)計用中國傳統(tǒng)畫風(fēng),凸顯主題元素。
選用主題切入點:標(biāo)志性物品(詩句)
分析:采用化用+釋義的方式,將“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”化為“清明時節(jié)雨紛紛,雨中漫步行車穩(wěn)”,將“清明時節(jié)雨紛紛”解釋為雨中行車容易打滑不安全,與品牌特性(抓地技術(shù))結(jié)合起來。
選用主題切入點:標(biāo)志性物品(詩句)、習(xí)俗(踏青)
分析:采用化用+釋義的方式,將“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”化為“借問酒家何處有,AI遙指杏花村”。強(qiáng)調(diào)了“借問”一詞,解釋為了行人踏青時問路需要導(dǎo)航,與品牌特性(問AI導(dǎo)航功能)結(jié)合起來,加上“遙指”一詞生動地突顯了導(dǎo)航的精準(zhǔn)。
選用主題切入點:標(biāo)志性物品(詩句)、習(xí)俗(放風(fēng)箏)
分析:采用化用+原創(chuàng)的方式,將杜牧《清明》一詩第一句化用為“清明時節(jié)花繽紛”,后面三句原創(chuàng)了與品牌特性相關(guān)的內(nèi)容,同時畫面上還有放風(fēng)箏,突顯主題元素。
選用主題切入點:標(biāo)志性物品(詩句)、顏色(青綠色)
分析:采用化用的方式,將杜牧《清明》化為與品牌特性相關(guān)的內(nèi)容,通過顏色加強(qiáng)主題元素。
選用主題切入點:習(xí)俗(祭奠)
分析:通過選擇主題元素祭奠中墳?zāi)挂稽c,將表白與主題元素結(jié)合,突顯了杜蕾斯的情趣特性。
選用主題切入點:習(xí)俗(祭奠)
分析:與杜蕾斯類似,但更偏向于緬懷故人這一個點,將精子比喻為故人,突顯了大象作為成人品牌的特性。
但是,在緬懷故人當(dāng)天開這種玩笑,合適嗎?如果是杜蕾斯的愛的情趣,那么大象就是開死人玩笑的低俗。
選用主題切入點:習(xí)俗(祭奠)
分析:其實唯品會選擇的切入點非常得好,逝去的青春死去的青春,加上青春校園題材作品的瘋狂刷屏,確實會引起共鳴,創(chuàng)意確實不錯。
建議:加強(qiáng)與品牌特性的結(jié)合,創(chuàng)意不錯,但是品牌特性弱化乃至沒有。如果加上唯品會擁有青春保質(zhì)好推薦之類的字眼會好很多。
唯品會創(chuàng)意不錯,但是,不是那個水印,我們水能從這個創(chuàng)意和畫面得知這是唯品會的海報?感覺它套給哪一個品牌都合適吧?
這就是涉及到普適性的問題,我多次強(qiáng)調(diào),可以翻閱以往的文章,此處不細(xì)講。下面,就是普適性沒處理好導(dǎo)致成品不行的清明節(jié)海報:
選用主題切入點:習(xí)俗(踏青?春游?)
分析:切入點選的非常差。
清明節(jié)主題元素里面具有清明節(jié)特性最強(qiáng)的當(dāng)然是主題名字(清明),其次是祭奠(掃墓)。
所謂特性最強(qiáng),指的就是:非同質(zhì)化,與其他主題元素最明顯的區(qū)別,讓受眾一看就知道是清明的主題元素。由此可知,清明節(jié)特性最弱的就是踏青、春游、青綠色、小長假這些,因為前三者不僅清明有,初春的節(jié)日節(jié)氣都有這個元素,而小長假就更多了。
可口可樂/同程旅游居然選擇了踏青這個主題元素,就只看畫面與文案,誰能聯(lián)想到這是清明節(jié)?
這就是普適性強(qiáng)的海報,所謂普適就普遍適合所有的品牌或主題??煽诳蓸?同程旅游這張清明節(jié)海報是普適主題,適合所有春季的主題。
選用主題切入點:習(xí)俗(小長假)
分析:跟可口可樂一模一樣,切入點選得非常差,小長假也是普適性很強(qiáng)的切入點,無論是國慶、端午、中秋都合適。
選用主題切入點:標(biāo)題名字(清明)
分析:江小白清明海報的切入點是沒問題的,但是其結(jié)合品牌特性的方式有問題,或者叫每次突顯的品牌特性都一樣——每次都是打感情牌,而且文案都是一個模板,圖案設(shè)計也是很類似,辨識度不強(qiáng)。
不信的話,看看江小白春分的海報:
有區(qū)別嗎?都是一個模板。
(1)雨過xx,情暖人心——xx完全可以改成任何主題名字,普適性太強(qiáng)了。
萬物生長不負(fù)春光,把酒言歡不負(fù)暖意——選擇了春分這個主題元素中特性最弱的“春光”,普適性很強(qiáng)。
文案都是打感情牌,一個春節(jié)一個情暖,太懶了。
(2)圖案構(gòu)造實在是模板化,很多都是“把酒言歡”的構(gòu)圖。
這就是江小白在節(jié)點營銷的最大缺點:以情取勝,慢慢走入套路。
沒品牌用過的清明節(jié)主題元素切入點
主題名字和杜牧的詩句是清明節(jié)特性最強(qiáng)的主題元素,但是大多數(shù)人只會選擇拆字或者化用。
此處我提供兩個干貨切入點,大家可參考:
清明二字用得多,但是與清明一樣深入人心的《清明上河圖》也是一個很新穎和鮮用的切入點,可以通過諧音、拆詞等方式來處理,我隨手寫一下:
“六個核桃:清明上核two!清明時節(jié)冷暖交替,注意保養(yǎng),六個核桃雙份上!”
同樣的,杜牧的詩句用得多,但都是化用。其實熟悉這首詩的朋友都知道,這首詩可以有很多種斷句方式,從而形成包括不僅限于:
清明時節(jié)雨,紛紛路上行人,欲斷魂。
借問酒家何處?有牧童,遙指杏花村。
清明時節(jié)雨,紛紛路上行,人欲斷魂。
借問酒家何處?有!牧童遙指杏花村。
清明時,節(jié)雨紛紛路上行,人欲斷魂。
借問酒家,何處有牧童,遙指杏花村。
清明時節(jié),雨紛紛。
路上。行人:(欲斷魂)借問酒家何處有?牧童:(遙指)杏花村。
可以根據(jù)不同需求產(chǎn)生不同的變化,第一首是長短句,第二是小說,第三是改變了原意,第四則是變成了劇本。
這種很有意思的變化可以用在清明節(jié)營銷上,比如:比喻為可以定制的家具、車輛內(nèi)飾等,同樣的元素和配件做出不同效果。
清明節(jié),可以緬懷,但不能消費逝者。
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵權(quán)刪)
來源:“奇葩的腦洞”
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