1、屏讀
任何一種平面都可以成為屏幕
這個趨勢已經(jīng)圍繞在我們周圍了,屏幕無處不在。任何一種平面都可以成為屏幕,看的書是一個屏幕,接觸的所有平面都可以是一個屏幕。甚至有的人衣服都可以當(dāng)成屏幕。
不同的屏幕之間形成了生態(tài)系統(tǒng),不僅我們看他們,他們也在看我們。屏幕可以跟蹤你的眼神,知道我們注意力聚焦在那兒了,我們重視什么東西,然后改變屏幕上呈現(xiàn)出來的內(nèi)容。
情緒跟蹤就是很好的例子,屏幕可以做注意力跟蹤、情緒跟蹤??梢愿鶕?jù)用戶的注意力、情緒做調(diào)整。知道你什么時候高興,什么時候困擾。我們即將進(jìn)入屏幕時代,無處不在的屏幕,以前是讀書,現(xiàn)在是讀屏。
原來書本給人權(quán)威,現(xiàn)在是流動開放雜亂的世界,現(xiàn)在的真相是要不斷地自己組裝。
2、流動
你做的所有生意,都是數(shù)據(jù)
計算機(jī)中的三大階段:原來是文件夾,之后是網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在我們處于一個數(shù)據(jù)流動的時代?,F(xiàn)在的階段就是流標(biāo)簽,云端組成各種各樣的流,通過微信、微博、Facebook等等,我們可以聽流媒體上的音樂,看流媒體上的電影電視,所有東西都成為一種流。
什么東西在流動呢?數(shù)據(jù),不管你是做房地產(chǎn)、醫(yī)藥、化工,還是教育,其實(shí)你做的生意都是數(shù)據(jù)。
商業(yè)乃數(shù)據(jù)之商業(yè)。歸根結(jié)底,你在處理的都是數(shù)據(jù)。處理數(shù)據(jù)和處理客戶一樣重要。
全世界都處于同一個經(jīng)濟(jì)脈搏,企業(yè)不可能永遠(yuǎn)增長。但是城市不一樣,城市永遠(yuǎn)在增長。
因特網(wǎng)像一個城市,而不是一個企業(yè),正因?yàn)樗鼡碛兄鵁o限增長的特質(zhì)。比如Facebook現(xiàn)在有15億的社交連接,15億人相互連接可以做的事情太多太多了,可以產(chǎn)生的價值也不可估量。
很多公司已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)。這么多的數(shù)據(jù)像是形成了超級生物體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人腦的容量了,這樣一個巨大的機(jī)器星球,其實(shí)是全球化的一個運(yùn)作,全世界的經(jīng)濟(jì)好像都以同樣的脈搏在跳動,以同樣的行為方式在運(yùn)作。
3、重混
大多數(shù)創(chuàng)新都是現(xiàn)有事物的重組
經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn),全新的東西很少,大多數(shù)創(chuàng)新都是現(xiàn)有事物的重新組合。這種重組就是我這里所說的重混。這是世界發(fā)展的方向,重要的趨勢。
做重組或者重混時,首先是要做一個拆解,把它拆解成非常原始的狀態(tài),再以另外一種方式進(jìn)行重組,之后不斷進(jìn)行這樣的循環(huán),就像你把樂高拆開后再組裝。
其實(shí)報紙也是一樣,報紙不是一個單一的物體,它是一個組合,就是把不同的東西組合在一起:體育賽事、天氣情況、書評,包括菜譜等等。英特網(wǎng)上也是,不同的信息組合在一起,把之前所有的報紙拆解了,然后組合在一起。
同樣,我們也可以拆解銀行,把不同的銀行功能分解之后重新組合起來,汽車也是這樣,基本上所有的東西都可以這樣做。
把化學(xué)概念運(yùn)用到企業(yè)當(dāng)中來,就像一張元素周期表,看一下企業(yè)當(dāng)中的元素周期表,有哪些必要的元素,進(jìn)行多次拆解重組,會形成新的東西。企業(yè)想要升級,需要拆解企業(yè)的構(gòu)成,再進(jìn)行重組,在重組的過程中產(chǎn)生新事物。
4、過濾
能吸引注意力,就能賺到錢
這是世界的另一面?,F(xiàn)在有各種各樣的選擇,比如,每年會有600萬首新歌,我們不可能聽完,電影、書、雜志、文章,也是如此。
我們肯定需要一些人來幫忙,找到我們真正需要的東西,這就叫做過濾。
我們是缺乏注意力的,所有的東西都變得越來越豐富,唯一變得稀缺的是人類注意力,沒有哪一種技術(shù)可以增加你的注意力時間。
金錢是會隨注意力走的,你能夠吸引注意力,就會賺到錢。只要人們在這個地方花了注意力,肯定需要這方面產(chǎn)生價值,你在這方面做文章,就會賺到錢。
既然我們的注意力是世界上最珍貴的資源,我付出了注意力,我就應(yīng)該拿到報酬。比如,我如果看了廣告,就應(yīng)該拿到報酬。
相關(guān)鏈接
http://aspschool.cn/ask/63.html
http://aspschool.cn/ask/61.html
http://aspschool.cn/ask/38.html