地圖-北京豐臺(tái)區(qū)新教育地圖發(fā)布

昨天，經(jīng)過(guò)一年的努力。豐臺(tái)區(qū)舉辦的推進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展座談會(huì)上，豐臺(tái)區(qū)采取多種舉措不時(shí)增加區(qū)域內(nèi)新的優(yōu)質(zhì)教育資源布點(diǎn)的做法得到教育部副部長(zhǎng)劉利民，北京市委常委、教育工委書(shū)記茍仲文的充分認(rèn)可。這些做法為全面提升豐臺(tái)區(qū)教育綜合實(shí)力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 豐臺(tái)區(qū)落實(shí) 加大市級(jí)優(yōu)質(zhì)資源整合力度，構(gòu)建北京新教育地圖的精神，采取多項(xiàng)舉措不時(shí)增加區(qū)域內(nèi)新的優(yōu)質(zhì)教育資源布點(diǎn)，為全面提升豐臺(tái)區(qū)教育綜合實(shí)力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 一是挖潛。豐臺(tái)區(qū)依托現(xiàn)有北京十二中、北京十八中、豐臺(tái)二中、北京四中璞瑅學(xué)校、北京市趙登禹學(xué)校、豐臺(tái)五小、北京小學(xué)萬(wàn)年花城分校、芳草地國(guó)際學(xué)校等一批百姓認(rèn)可度高、口碑好的優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源，力爭(zhēng)在2014年擴(kuò)大招生規(guī)模，同時(shí)通過(guò)優(yōu)質(zhì)校的集團(tuán)化、教育集群建設(shè)的模式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)校在區(qū)域的輻射范圍，帶動(dòng)其周邊整體教育水平的全面發(fā)展。 二是引進(jìn)。2014年將豐臺(tái)區(qū)還將陸續(xù)引進(jìn)清華附中、北師大附中、實(shí)驗(yàn)二小、十一學(xué)校、人大附中等名校進(jìn)入豐臺(tái)區(qū)辦學(xué)。其中清華附中、北師大附中2014年開(kāi)始招生；實(shí)驗(yàn)二小、十一學(xué)校與人大附中也已啟動(dòng)學(xué)校教師與管理團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)藏。 三是再造。豐臺(tái)區(qū)引入了中國(guó)教育科學(xué)研究院、北京教育科學(xué)研究院、北京教育學(xué)院等教育研究與培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)共同為現(xiàn)有的區(qū)級(jí)示范校注入專業(yè)力量，管理方式上探索委托辦學(xué)與理事會(huì)管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的管理模式的再造升級(jí)。 四是購(gòu)買(mǎi)。針對(duì)區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)民辦校—怡海教育集團(tuán)八中分校和實(shí)驗(yàn)二小分校，采取政府購(gòu)買(mǎi)義務(wù)教育階段學(xué)位的形式，直接供給周邊百姓。采取項(xiàng)目合作的形式，與口碑良好的民辦教育機(jī)構(gòu)共享教師資源。 豐臺(tái)區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源得到長(zhǎng)足發(fā)展。今年，豐臺(tái)將繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)教育資源的重組和整合為切入點(diǎn)，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、集群化發(fā)展，積極繪制豐臺(tái)教育新地圖。