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品牌營銷學是一門伴隨著市場經(jīng)濟發(fā)展而出現(xiàn)的、以品牌為研究對象的現(xiàn)代市場營銷學。如前所述，這方面的著作開始增多。其中，為適應我國品牌營銷實踐和高等院校教學的需要，郭洪等編著的《品牌營銷學》(2006)教程具有一定的代表性。該書內(nèi)容分為兩大部分。一是品牌知識篇，包括1～4章。該篇深人研究品牌的內(nèi)涵、分類、相關范疇。并從品牌與消費者、品牌與企業(yè)的關系出發(fā)，全面闡述品牌的作用機理，使讀者樹立品牌意識；第4章分析了品牌營銷戰(zhàn)略與管理的基本問題，起著承上啟下的作用。二是品牌營銷管理篇，包括5～12章。本篇圍繞單一品牌營銷管理的內(nèi)容，結合國內(nèi)外品牌營銷實例，系統(tǒng)闡釋相關理論與方法，具體包括品牌定位、品牌設計、品牌推廣、品牌延伸、品牌維護、品牌增值、品牌創(chuàng)新、品牌國際化。此外，考慮教學需要，每章均附有小結、復習思考題、綜合案例及案例討論題。

就品牌營銷學的學科屬性問題，不可避免的會面臨很多爭議。最大的挑戰(zhàn)來自于傳統(tǒng)營銷學界，他們主要是把品牌置于廣告學層次或當成營銷的一種手段或科目來發(fā)展。相反，少數(shù)營銷學家和品牌學者，如Paul Sto．bart、Ries、Duncan、De Chernatory、McDonald、萬力、年小山等，開始對傳統(tǒng)的品牌營銷認識和操作進行深刻批判，提出了“營銷過程的核心是打造品牌”、“營銷是品牌塑造的重要支撐”，以及“必須把品牌提升到與戰(zhàn)略相一致的高度進行綜合研究”的一系列創(chuàng)新觀點。換言之，品牌與營銷的關系問題，是建立品牌營銷學首先必須妥善加以解決的基礎課題。品牌營銷學相當于傳統(tǒng)品牌營銷研究的品牌理論體系，而且這方面的積累最多?，F(xiàn)在要進行的工作是，把品牌營銷演變成置于品牌系統(tǒng)支持下而形成帶有鮮明特征與個性的具體營銷模式。這將是本學科未來研究的主要方向之一。

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