周力之：呼叫中心及服務(wù)營銷資深培訓(xùn)師
客戶中心是服務(wù)營銷運營單位、生產(chǎn)一線，對現(xiàn)場具體問題處理的質(zhì)量及時效性要求很高，在這樣的實戰(zhàn)歷練中，不少具備良好業(yè)務(wù)能力的精兵”陸續(xù)也成了干將”，擔負起了團隊管理的工作。
公司或客戶中心決策層確定了do right things”, 兵頭將尾”的管理人員是確保各個團隊執(zhí)行中do things right”的重要保證，這需要具備良好的業(yè)務(wù)技能和人際技能。能做、會教、善管理”正日益成為很多客戶中心對團隊長的崗位標桿要求，這不僅有助于團隊長權(quán)威的樹立和魅力的形成，更使客戶中心一線的管理”與領(lǐng)導(dǎo)”、協(xié)同”與服務(wù)”等工作開展得更加平衡，提高了運營效率，也推動了客戶中心高績效、有競爭力的管理生態(tài)的形成。
關(guān)注兵頭將尾”的發(fā)展，引導(dǎo)團隊長、區(qū)域經(jīng)理從客戶中心人性化、質(zhì)量化、標準化、信息化、精細化的角度更好地做好團隊管理，執(zhí)行相關(guān)要求，落實KPI，掌握基層管理、窗口”管理的科學(xué)性和藝術(shù)性，使團隊士氣高昂，使客戶中心的發(fā)展與個人成長相得益彰。
葉彥華：泰康人壽保險有限公司運營中心95522服務(wù)中心經(jīng)理
在客戶中心，基層的管理者（通常被稱為班長或組長）是最可寶貴的資產(chǎn)，他們熟悉業(yè)務(wù)，了解一線服務(wù)人員的心態(tài)、思想狀況和工作狀況，是最出色的一線培訓(xùn)師。對于這個管理層面要特別關(guān)注兩個問題，一是充分授權(quán)讓他們具有成就感，二是下力氣培養(yǎng)使他們有明確的發(fā)展方向。他們穩(wěn)定團隊就穩(wěn)定，他們成長團隊就隨之成長。所以對這個層面的培養(yǎng)是要切實下一番功夫，使他們努力成為更高層級的管理者，努力成為一支精通業(yè)務(wù)的管理團隊。
邢焱：北京鵜鶘信息咨詢有限公司總經(jīng)理，高級客戶服務(wù)咨詢顧問
第一次聽見兵頭將尾”的時候，腦海里呈現(xiàn)的是蝦兵蟹將”這個詞及景象。完全沒有貶義的意思，而是那種直覺的關(guān)聯(lián)在提醒我，作為企業(yè)的基層管理者，如果是蟹將，無疑帶出的兵就會是蝦兵。而蟹將之所以成為蟹將，是因為他的直接上司是更大的螃蟹！你不能指望一只螃蟹會帶出海豚。功夫熊貓有個鴨子爸爸只是一個增加笑料的傳說而已，玩笑也許開大了，會遭人罵。
最近我悟出了一個特別淺顯的道理（我比較晚熟）——企業(yè)基層管理者成長的好壞直接來自于他的頂頭上司。我遇到很多有抱負有想法積極上進的基層管理者，但是他們?nèi)狈ψ鳛楣芾碚叩幕舅刭|(zhì)，比如不會關(guān)聯(lián)的考慮問題，不會輔導(dǎo)員工，不知道如何改善，不懂得規(guī)范和流程到底有什么用，視野不夠開闊等等。為什么會這樣？按道理來說，他們能在人群脫穎而出，從主觀能動性上，從綜合素質(zhì)上都應(yīng)該是不錯的，但為什么到了管理崗位，就停滯不前了呢？到底問題出在哪里？
我們都知道領(lǐng)導(dǎo)才能是天生的，而管理是一系列的技巧+工具。天生的東西學(xué)不來，而技巧和工具是可以學(xué)習(xí)的。問題出在，沒有人教他們這些工具和技巧是什么？怎么用？用這些技巧和工具為什么會有效？他們只能自己去摸索。而在摸索的過程中，他們無處模仿，或者模仿的又是螃蟹的做法，那么要想變成海豚，他們靠的只有悟性”二字?？墒窍霃拇篌π纺抢飳W(xué)到海豚的技巧和形態(tài)，得需要多大的想象力？即使從別的海豚那里偷學(xué)了，也是不成章法。那么能帶出什么樣的兵？你能想象一只螃蟹帶著蝦兵去獵食烏賊和大魚嗎？除非你只吃浮游生物。
關(guān)注兵頭將尾”的成長，就要先關(guān)注兵頭之上那個將的能力和方法。
李文香：行業(yè)資深咨詢專家
在一個單位里，處于基層的領(lǐng)導(dǎo)者常被人們稱為兵頭將尾”。他們是一線干部職工的直接領(lǐng)導(dǎo)和單位上層領(lǐng)導(dǎo)的重要助手，是帶領(lǐng)干部職工完成各項任務(wù)的一線指揮員和戰(zhàn)斗員。一個單位各項工作的好壞，關(guān)鍵在于兵頭將尾的作用發(fā)揮如何。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要想提高領(lǐng)導(dǎo)效率，推動事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，就要掌握管理兵頭將尾”的藝術(shù)，講究一定的方法。在呼叫中心，我想兵頭將尾”的管理藝術(shù)要更加突出，主要涵蓋以下幾個方面：
第一，對兵頭將尾的管理，應(yīng)當以教育為主，獎懲為輔；要讓基層管理者知其然，更要知其所以然。第二，要加壓與放權(quán)相結(jié)合；為了便于基層領(lǐng)導(dǎo)者履行職責，挑起重擔，單位在給兵頭將尾壓擔子的同時，要相應(yīng)地給他們放權(quán)，讓他們充分行使相應(yīng)權(quán)力，理直氣壯地開展各項工作。第三，在對兵頭將尾管理的問題上，除了要重視報酬之外，還要加大感情投資，加強感情交流，多聯(lián)系、多了解、多尊重、多關(guān)心、多幫助基層領(lǐng)導(dǎo)者，多在以情勵人”方面想辦法、做工作。
