經(jīng)過(guò)兩天的鏖戰(zhàn)， 2017 全國(guó)大部分省市的高考落下了帷幕。第五屆橙光“全橙高考”短篇制作大賽也落下了帷幕。
橙光的“全橙高考”活動(dòng)始于 2013 年，距今已有三年的歷史。并且參賽的眾多橙光作者和網(wǎng)友中有不少人還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考，有些人則已經(jīng)離高考很遠(yuǎn)，但“全橙高考”活動(dòng)，給了這些作者與蕓蕓高三學(xué)子一同體驗(yàn)高考的機(jī)會(huì)。
相較于高考差別的是，因?yàn)闆](méi)有考場(chǎng)上限制，不必拘泥于某一考題，所以“全橙高考”短篇制作大賽的腦洞更大，思維更跳躍。在這里作者們可以自由選擇標(biāo)題問(wèn)題，隨意發(fā)揮本身的創(chuàng)意。而那些沒(méi)有書(shū)寫(xiě)在考卷上的青春與熱血，在“全橙高考”的 24 小時(shí)急速制作中得以釋放。雖然“考試”的形式紛歧樣，但是卻有著對(duì)待“高考”的同樣緊張、忐忑而又期待的表情。
本次“全橙高考”短篇制作大賽依舊延續(xù)了傳統(tǒng)，短篇作品的標(biāo)題問(wèn)題按照各個(gè)語(yǔ)文高考作文題來(lái)命標(biāo)題問(wèn)題，立意也要貼合作文標(biāo)題問(wèn)題。 6 月 7 日至 6 月 8 日短短兩天，本次大賽就收錄了 1020 件作品，雖然有制作時(shí)間短，作文標(biāo)題問(wèn)題較難等困難，卻依舊抵擋不住橙光作者們的創(chuàng)作激情。
本次大賽收錄作品無(wú)論在內(nèi)容還是制作上，相較于去年整體又提高了一個(gè)水平，但有部分作品因一些小細(xì)節(jié)而扣分，與狀元擦肩而過(guò)。
而在 6 月 8 日晚間，橙光也第一時(shí)間公布了本次大賽的評(píng)選結(jié)果， 9 位高考狀元新鮮出爐。這幾部作品不但嚴(yán)格的根據(jù)大賽規(guī)定，作品主題貼合所選高考作文題，立意明確，在制作上也很精致。不禁讓人必定，越是在嚴(yán)苛的環(huán)境下，越是可以激發(fā)出斗志，越容易做出好的作品。值得一提的是全國(guó)卷作品
《海棠依舊》
，以小說(shuō)般流暢優(yōu)美的筆觸，為我們帶來(lái)了一個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期愛(ài)國(guó)男兒勇上戰(zhàn)場(chǎng)，戀人分離的凄美故事，“今日一別，何時(shí)歸來(lái)?回答她的只有耳邊的風(fēng)雪聲和長(zhǎng)久的沉默?！弊x到這句時(shí)龍井不禁感慨萬(wàn)千。這個(gè)故事真正詮釋了杜甫的《月夜憶舍弟》，讓我評(píng)審編纂發(fā)出連連贊嘆。
本年的高考作文標(biāo)題問(wèn)題整體以回顧過(guò)去、展望未來(lái)和以表現(xiàn)人性人品為主，要是單純的寫(xiě)出一篇作文，只要找好角度和切入點(diǎn)，其實(shí)并不難。但是，若以此次作文題來(lái)制作橙光作品，，確實(shí)略有難度。但令人興奮的是，此次的“全橙高考”作品，也呈現(xiàn)出對(duì)人性、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)更加深入思考的趨勢(shì)，不再瑪麗蘇、不再重生逆襲、不再愛(ài)情。同時(shí)，這也說(shuō)明橙光的作者們的成長(zhǎng)，而作者們的成長(zhǎng)，使得橙光作品的立意不再膚淺，內(nèi)容越來(lái)越深刻。
雖然 2017 年的“全橙高考”結(jié)束了，但是在未來(lái)的每年，橙光會(huì)延續(xù)“高考”傳統(tǒng)，舉辦“全橙高考”短篇制作大賽，用橙光這個(gè)平臺(tái)，讓作者和網(wǎng)友們與每年的高三學(xué)子們一同進(jìn)入“考場(chǎng)”，揮灑汗水，遇見(jiàn)更好地明天。
