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北京不封號(hào)電銷軟件

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現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式,具有投資少、覆蓋面廣、效率高等優(yōu)勢(shì),它是指將音頻、視頻(直播或錄像)以及包括實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)在內(nèi)的課程內(nèi)容通過(guò)計(jì)算機(jī)、多媒體及遠(yuǎn)程通信技術(shù)傳送到校園外的教育。遠(yuǎn)程教育在我國(guó)經(jīng)歷了函授教育、廣播電視教育和以衛(wèi)星系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他多媒體手段為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段。
  目前,世界上已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家開(kāi)展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,美國(guó)已有60%的高校開(kāi)展了以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的遠(yuǎn)程教育。在我國(guó),建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)已成為國(guó)策,國(guó)家把推進(jìn)遠(yuǎn)程教育作為教育發(fā)展的重要任務(wù),為遠(yuǎn)程教育發(fā)展提供了政策環(huán)境,龐大且日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求和技術(shù)進(jìn)步。推動(dòng)著遠(yuǎn)程教育的迅速發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),普通高?,F(xiàn)已有網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院67所,在讀學(xué)生280多萬(wàn);中央廣播電視大學(xué)共有2000多個(gè)教學(xué)點(diǎn),現(xiàn)有在讀學(xué)生300多萬(wàn)。
  與其他教育方式相比,遠(yuǎn)程教育具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),比如,學(xué)習(xí)者可實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),按自己的進(jìn)度學(xué)習(xí);教學(xué)資源豐富,易于共享;教學(xué)成本較低,覆蓋面廣;以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任……不過(guò),由于目前的遠(yuǎn)程教育主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星電視等手段來(lái)實(shí)現(xiàn),也有一定的局限性,比如,教學(xué)形式缺少互動(dòng),教學(xué)素材單一,多是文本、錄音和錄像形式;最重要的是單向的授課模式,缺乏師生面對(duì)面的交流,缺乏教學(xué)的真實(shí)感和交互的課堂氛圍;另外,還有不能實(shí)現(xiàn)因人施教和因材施教、對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果缺乏有效的測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)手段等。

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