陽(yáng)江東云BSATS

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東云BSATS共享平臺(tái)將行業(yè)內(nèi)的主流企業(yè)集中在一起，當(dāng)對(duì)同一個(gè)號(hào)碼每天的呼叫次數(shù)達(dá)到5次時(shí)BSATS將會(huì)進(jìn)行攔截.

其他企業(yè)再次呼叫時(shí)會(huì)被主動(dòng)拒絕，通過(guò)降低“頻率”減少手機(jī)用戶(hù)被騷擾。

另外，針對(duì)一些對(duì)商業(yè)電話較敏感，且已經(jīng)對(duì)語(yǔ)音或短信業(yè)務(wù)進(jìn)行過(guò)投訴過(guò)的號(hào)碼，東云BSATS通過(guò)業(yè)內(nèi)共享的方式進(jìn)行了采集

將這部分號(hào)碼設(shè)定為黑名單數(shù)據(jù)庫(kù).

呼叫中心在進(jìn)行外呼時(shí)，與數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的號(hào)碼進(jìn)行比對(duì)、攔截，從而避免敏感手機(jī)用戶(hù)再次收到商業(yè)電話。

有科研項(xiàng)目的教師可以動(dòng)員學(xué)生參與其中，為對(duì)科研感興趣的學(xué)生提供條件[4]，通過(guò)參與了解科研的主要工作，激發(fā)研究興趣。還可以以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽為契機(jī)[5]，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，扎實(shí)理論知識(shí)，活學(xué)活用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及結(jié)構(gòu)分析能力。

土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)，對(duì)于畢業(yè)生的實(shí)踐能力也有較高要求，為了更好地滿足社會(huì)需求，在教學(xué)的過(guò)程中注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)非常重要。提高實(shí)踐教學(xué)效果的方式有很多種：提升教師的工程素質(zhì)，積累工程經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果；設(shè)置模型制作及試驗(yàn)環(huán)節(jié)；建立開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)，為學(xué)生提供試驗(yàn)條件；加大校企合作力度，邀請(qǐng)企業(yè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師參與實(shí)踐性較強(qiáng)的相關(guān)教學(xué)工作，安排學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目，增加實(shí)踐技能；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教師科研項(xiàng)目及專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)踐能力是直接而有效的途徑，使其具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力從而更好地滿足各行業(yè)的人才要求。