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美國硅谷周圍有斯坦福大學、圣克拉拉大學、圣何塞州立大學等世界知名大學。因此在創(chuàng)新研發(fā)力量上,美國硅谷高新技術企業(yè)除依靠自身力量進行研發(fā)外,還與美國大學建立伙伴關系,借大學的科研力量進行研發(fā)、培養(yǎng)人才。這些大學不僅包括硅谷附近的大學,也有一些是不位于硅谷但可作為企業(yè)研究資源的大學,如加州大學伯克利分校、戴維斯加州大學等;同時美國硅谷各大學也高度重視與企業(yè)進行合作,鼓勵師生進行創(chuàng)新性研究,為企業(yè)提供了大量的新產(chǎn)品和新技術,這樣不但增加了學校的科研經(jīng)費,并且促進了創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化。為了使高校科研成果迅速轉化為專利產(chǎn)品,許多高校設立了專門的技術轉讓辦公室,如斯坦福大學設有30人的技術許可辦公室。

科技園發(fā)揮著明顯的區(qū)域效應。硅谷成功的第一要素就是科技園,在硅谷科技園發(fā)揮著十分明顯的高新技術區(qū)域效應。首先硅谷科技園集聚著高素質的人才,斯坦福大學為硅谷科技園的高新技術產(chǎn)業(yè)提供了源源不斷的人才,為硅谷的高新技術不斷地注入新鮮血液;其次,硅谷集聚了美國1/3的風險投資基金,孵化了一批高科技公司,創(chuàng)造出世界科技的奇跡,最重要的是聚集著一大批高科技創(chuàng)新企業(yè)。在硅谷的產(chǎn)業(yè)群中既有圍繞大公司、大企業(yè)的主次關系,也有獨立性、自主型很強的科技研發(fā)公司,它們之間產(chǎn)業(yè)的一致性,相互協(xié)調(diào)、相互聯(lián)系、相互依賴使科技園內(nèi)的企業(yè)降低成本、創(chuàng)新加速,使高新技術產(chǎn)業(yè)得到迅速的發(fā)展。

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