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使用空間法和興趣法激勵營銷人員

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一、興趣法 1、鼓勵創(chuàng)新嘗試 允許和鼓勵員工做一些正常工作、常規(guī)程序以外的嘗試。很多時候,員工在工作中的新想法、新創(chuàng)意是突如其來的,并不在公司的計劃之內(nèi)。但是這一部分計劃外的想法卻同很多計劃內(nèi)的想法一樣具有價值,需要被企業(yè)重視并予以資金支持。有些耗資不多的新構思,技術人員可以經(jīng)過自己私下的簡單試驗進行測試。類似情況經(jīng)常發(fā)生在企業(yè)的基層?;鶎訂T工常常是最了解產(chǎn)品、客戶和市場的,由于成年累月的實際操作,他們對這些方面會有獨到的見解,知道怎樣提高生產(chǎn)和市場拓展效率。 通用電器公司的巨大成功,例如在工業(yè)用塑料和飛機發(fā)動機方面取得的成功,就是非法活動的直接產(chǎn)物。IBM甚至在管理制度上故意設計得有一點漏洞,給一些人制造了挪用錢的途徑,在公司的預算之外做點事,執(zhí)行計劃以外的工作。在長達25年的時間里,IM很多重要產(chǎn)品的推出都是依靠這一漏洞系統(tǒng)策劃出來的。 2、給員工完全自由發(fā)揮的空間 如對中高級的營銷人才而言,可以允許其在一定程度上自由發(fā)展。提供更多的機會賦予其職業(yè)發(fā)展的新意義,通過轉(zhuǎn)崗、賦權、承擔多項任務等方式使其發(fā)揮更大的價值。 如部分營銷精英對培訓感興趣,可以考慮將其轉(zhuǎn)為內(nèi)部營銷講師或營銷培訓經(jīng)理,讓其承擔培訓員工的責任。 興趣是最好的老師,也是最好的工作推進劑。員工只有對自己所從事的工作真正感興趣,能從中獲得快樂,才會竭盡全力把工作做好。 二、空間法 1、提供培訓 為員工提供全方位、多層次的培訓機會,增加企業(yè)人力資源的價值和員工自身的價值。在知識更新越來越快的信息時代,終身學習和建立學習型組織已成為個人與企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地的基本保障。企業(yè)應該通過培訓來開發(fā)和挖掘員工潛力,實現(xiàn)員工人力資源的保值增值。這既是調(diào)動員工積極性的需要,也是維護和提高企業(yè)市場競爭力過程中極為重要的一環(huán)。 2、崗位輪換 員工定期(比如一年)輪崗,嘗試不同的工作崗位。在傳統(tǒng)管理時代,強調(diào)組織分工明確,強調(diào)設備和方法的重要性,強調(diào)嚴格按預先設定的標準操作,結(jié)果員工每天重復單調(diào)的工作,雖然在一定程度上提高了生產(chǎn)率,但成員的滿意度卻大大下降。人本思想問世后,對人的激勵有了新的認識,開始注意完善人的能力、開發(fā)人的潛力,并在此基礎上充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部人才市場的作用,健全崗位輪換制度,使員工能更加充分、更加主動地選擇具有挑戰(zhàn)性的工作,從而使工作內(nèi)容橫向豐富化和縱向擴大化。這樣,工作產(chǎn)生的樂趣和挑戰(zhàn)性就成了工作本身對員工的回報。 3、順暢的事業(yè)發(fā)展渠道 在主管的選拔上,企業(yè)要給員工更多的機會,從以前對外聘用為主,轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν馄赣门c內(nèi)部選拔并重,最后過渡到以內(nèi)部培養(yǎng)選拔為主,變伯樂相馬為在賽馬中選馬。事業(yè)發(fā)展是員工內(nèi)在報酬體系的重要組成部分。依據(jù)馬斯洛的需要層次理論,物 質(zhì)需要是人類較低層次的需要,而自我實現(xiàn)才是人類最高層次的需要。職業(yè)發(fā)展屬于滿足人的自我實現(xiàn)需要的范疇,因而會產(chǎn)生更大的激勵作用 4、讓員工參與決策 建立員工參與管理、提出合理化建議的機制,提高員工主人翁參與意識。如讓員工參與公司發(fā)展目標、方向的分析研討,參與項目確定,以及保證公司正常運轉(zhuǎn)的各項規(guī)章制度的制訂等。讓員工參與公司經(jīng)營目標、管理制度等的制訂,不僅使其覺得 受到了公司的重視,同時他們會覺得公司的目標就是自己的目標,會充滿熱情和期待地投入工作。

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