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早教電話機器人教案中班(電話機器人的作用)

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本文目錄一覽:
  • 1、中班科學(xué)教案《多種多樣的電話》
  • 2、幼兒園中班智力游戲教案:《打電話》
  • 3、幼兒園中班健康教案:我們都是機器人
中班科學(xué)教案《多種多樣的電話》

1、了解不同電話的外形特征,通過操作討論,讓幼兒感知多種多樣的電話、及其功能。了解電話與人類的關(guān)系,知道電話的正確使用方法,會禮貌的打電話。懂得隨意撥打電話的危害。

2、出示6位數(shù)和11位數(shù)的兩個電話號碼,結(jié)合日常經(jīng)驗,談?wù)摼烤鼓囊粋€是固定電話和手機的號碼,了解手機號碼有11位。 圖數(shù)對應(yīng)念出陽光三毛的手機號碼。

3、隨著電話號碼的普及,電話號碼在幼兒生活中隨處可見,給我們的生活帶來了許多方便,因此設(shè)計了此次活動《電話》。旨在滿足孩子對電話的興趣和用途。

幼兒園中班智力游戲教案:《打電話》

1、幼兒園中班智力游戲教案范文一早教電話機器人教案中班:打電話 設(shè)計思路: 電話是我們經(jīng)常會用到的通訊工具早教電話機器人教案中班,在平時的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲,因此我設(shè)計了這節(jié)課,通過活動教孩子們一些打電話的常識,教育孩子們平時打電話時要有禮貌,不亂打電話。

2、提問:電話現(xiàn)在每家每戶都有,可是怎樣打電話呢?(先了解對方電話號碼,拿起話筒后在撥號,通話要有禮貌,通話結(jié)束后要把電話放好。)幼兒一對一嘗試用不同電話機接打電話。

3、讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng),鍛煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團隊精神。 教育 幼兒應(yīng)該愛護小樹。 活動過程 (一)開始部分。做準備運動,活動身體。

幼兒園中班健康教案:我們都是機器人

、機器人玩具以客人的身份出現(xiàn),提出闖三關(guān)。闖過三關(guān)可分別獲得紅、黃、藍星各一顆。(2)、第一關(guān):模仿機器人走路。

教師帶領(lǐng)幼兒一起邊學(xué)機器人走路,邊朗誦兒歌:我們都是機器人,拿起槍來打敵人,一不許動,二不許笑,三不許露出大白牙。念完兒歌后每人擺一個造型,并控制自己的身體,在規(guī)定時間內(nèi)保持不動。

引題。引導(dǎo)語:小朋友,我們一起玩看誰是個木頭人的游戲。師幼邊念兒歌看誰是個木頭人,不許說話不許動,邊做游戲。介紹玩法:幼兒商量,確定一人當遙控師,一人當檢驗師,其余幼兒當機器人。

幼兒已經(jīng)看過或玩過機器人的玩具。幼兒已經(jīng)會玩“我們都是木頭人”的游戲。物質(zhì)準備: 遙控器、方向盤(可用替代物)若干個,不同種類的機器人視頻?;顒舆^程:觀看機器人視頻。

在當代工業(yè)中,機器人指能自動執(zhí)行任務(wù)的.人造機器裝置,用以取代或協(xié)助人類工作。幼兒園中班健康教案《遙控機器人》2 活動目標:原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、稍息等。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

機器人玩具以客人的身份出現(xiàn),提出闖三關(guān)。闖過三關(guān)可分別獲得紅、黃、藍星各一顆。 (2)第一關(guān):模仿機器人走路。

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