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　　從小到大，我們的學(xué)科基本上都離不開語文數(shù)學(xué)兩門課程，而語文是從教我們識(shí)字到教我們道理，數(shù)學(xué)讓我們從認(rèn)識(shí)數(shù)字到計(jì)算一些難度高的問題，而我們學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)字，是我們比較熟悉的阿拉伯?dāng)?shù)字。我們有時(shí)候也會(huì)看到互聯(lián)網(wǎng)的一些數(shù)字，雖然他們分開我都認(rèn)識(shí)，但是組合在一起，我就不認(rèn)識(shí)了。今天來看看電銷卡資源網(wǎng)對(duì)通信數(shù)字信號(hào)的處理方式有哪些？
　　　　電銷卡資源網(wǎng)對(duì)符號(hào)能量問題的處理：人們經(jīng)常考慮各種符號(hào)等概的出現(xiàn)。實(shí)際上沒什么意義，關(guān)鍵在于噪聲功率譜密度比。只要把每一符號(hào)的能量加起來，就可以用符號(hào)的個(gè)數(shù)除以，假設(shè)每個(gè)符號(hào)的概率都一樣。舉個(gè)例子來說。每一象限在它的星座圖上有四個(gè)點(diǎn)，因此它們中只有四個(gè)點(diǎn)，如第一象限。擬設(shè)點(diǎn)與點(diǎn)的比較小距離為d，四點(diǎn)坐標(biāo)為(d/2,d/2),(d/2,3d/2),(3d/2,d/2)和(3d/2,3d/2)。這樣，第二點(diǎn)和第三點(diǎn)的能量就是(d/2)^2+(3d/2)^2，其他兩個(gè)點(diǎn)就可以了。所有四點(diǎn)能量相加，等于10*d^2。平均得2.5*d^2^2。為方便起見，通常設(shè)置d=2。這兒，平均數(shù)等于10。　　　　電銷卡資源網(wǎng)對(duì)IFFT復(fù)信號(hào)處理：將該信號(hào)已調(diào)制到64個(gè)子載波。請問64個(gè)復(fù)數(shù)如何調(diào)制64個(gè)子載波？不知對(duì)錯(cuò)，是產(chǎn)生64個(gè)復(fù)數(shù)，在D/A轉(zhuǎn)換中，每隔0.05us乘以一個(gè)矩形脈沖，調(diào)制到子載波上，64復(fù)數(shù)正好3.2us與一個(gè)OFDM的符號(hào)時(shí)間相同。然后得到的OFDM符號(hào)被重新調(diào)制成主載波。　　　　電銷卡資源網(wǎng)對(duì)復(fù)數(shù)信號(hào)的理解：傳統(tǒng)的硬件電路不支持復(fù)數(shù)運(yùn)算，一般的方法是將實(shí)部和虛部分開放在不同的存儲(chǔ)區(qū)域，運(yùn)算時(shí)按實(shí)虛部進(jìn)行運(yùn)算！對(duì)于這一點(diǎn)，我是這么理解的，復(fù)數(shù)只是再學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)概念，可以用來做理論，例如在紙上推導(dǎo)公式；而實(shí)際應(yīng)用，在硬件電路中實(shí)現(xiàn)編程實(shí)現(xiàn)的理論，必須將一個(gè)復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換為兩個(gè)實(shí)數(shù)，并根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算，只要時(shí)刻記住結(jié)果是實(shí)部，那是虛部？不知是不是這樣理解？再一次指出qam、正交調(diào)制可以更好地理解復(fù)數(shù)調(diào)制，正交調(diào)制在實(shí)數(shù)域是如何實(shí)現(xiàn)的？當(dāng)發(fā)送qam信號(hào)時(shí)，I、Q信號(hào)是正交，還是兩個(gè)獨(dú)立的普通信號(hào)！　　　　要了解QAM信號(hào)，星座圖就更容易理解。對(duì)于星座圖來說，橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是正交的，這個(gè)交點(diǎn)可以理解為90的角位移，這就是角度調(diào)制。因此QAM有不同的幅度，比如16QAM是從-3到+，這是幅度調(diào)制。因此，電銷卡資源網(wǎng)告訴我們可以將QAM看作角度調(diào)制和振幅調(diào)制。

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