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“鴨兔”“米菲兔”之爭(zhēng)折射藝術(shù)著作權(quán)保護(hù)之困

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來(lái)源: 中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)/中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資訊網(wǎng)

  近期,“鴨兔”被指抄襲“米菲兔”,引發(fā)社會(huì)各界熱議,將藝術(shù)創(chuàng)作中的著作權(quán)保護(hù)問(wèn)題帶入公眾視野。



  1月1日,廣州美術(shù)學(xué)院教授馮峰的《鴨兔元旦》作品展在廣州開(kāi)幕,該展覽的主打設(shè)計(jì)為“鴨嘴兔耳”的卡通形象。很快,有網(wǎng)友指出,該設(shè)計(jì)涉嫌抄襲國(guó)際知名動(dòng)畫(huà)形象“米菲兔(Miffy)”,甚至有網(wǎng)友到Miffy米菲中國(guó)官方微博下留言:“支持米菲維權(quán)。這都不是抄襲的話,世界上就沒(méi)有抄襲了。除了嘴巴,其他地方的線條和構(gòu)圖根本就是一模一樣。”



  “米菲兔”誕生于1955年,是荷蘭畫(huà)家迪克·布魯納(Dick Bruna)創(chuàng)作的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)形象,深受世界各地小朋友的喜愛(ài)。迪克·布魯納雖已于2017年去世,但其作品仍處于著作權(quán)保護(hù)期內(nèi)。



  針對(duì)抄襲指責(zé),1月16日,馮峰在微博回應(yīng)稱:“藝術(shù)創(chuàng)作是一種社會(huì)研究,一切我們熟悉的商業(yè)符號(hào)都屬于公共知識(shí)和信息,都是藝術(shù)創(chuàng)作的詞匯?!薄八囆g(shù)的社會(huì)功能是激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng)造力。如果藝術(shù)作品激發(fā)了我們的思考,那思考恰恰正是創(chuàng)造力的源頭?!?br />


  持有這一觀點(diǎn)的并非馮峰一人。有藝術(shù)創(chuàng)作者發(fā)微博稱:“米菲兔”是迪克·布魯納筆下的經(jīng)典形象,大家可以自由二次創(chuàng)作或者填色,致敬原作。



  據(jù)悉,在當(dāng)代藝術(shù)界,有“顛覆思維的創(chuàng)作方式”之說(shuō),挪用、拼貼、解構(gòu)是這種創(chuàng)作方式下比較常見(jiàn)的手法。在“重構(gòu)作品”的過(guò)程中,為了效果,創(chuàng)作者往往會(huì)選擇公眾耳熟能詳?shù)腖OGO、商標(biāo)、卡通形象等。



  1月16日,Miffy米菲中國(guó)微博發(fā)聲,稱“米菲兔”的每個(gè)造型都是由迪克·布魯納一筆筆手繪完成,作者對(duì)顏色和線條的講究到了極為苛刻的地步。對(duì)于“被抄襲”一事,該微博未正面回應(yīng),但表示“會(huì)在第一時(shí)間更新事件發(fā)展動(dòng)態(tài)”。



  在此次事件中,挪用與抄襲的界限、藝術(shù)與法律的關(guān)系等話題引起了藝術(shù)界及法律界的廣泛爭(zhēng)論。從藝術(shù)創(chuàng)作與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的角度仔細(xì)區(qū)分現(xiàn)代藝術(shù)中諸如挪用、借鑒等概念,區(qū)分有針對(duì)性的創(chuàng)作與簡(jiǎn)單照搬、模仿,這對(duì)提升藝術(shù)界與公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)都具有現(xiàn)實(shí)意義。那么,從著作權(quán)保護(hù)的角度來(lái)看,“鴨兔”到底有沒(méi)有抄襲“米菲兔”?藝術(shù)家自由創(chuàng)作的權(quán)利邊界在哪里?記者就此采訪了知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域相關(guān)專家。



  記者:“鴨兔”之于“米菲兔”,是借鑒還是抄襲?



  劉玥(北京市大器律師事務(wù)所律師):由于在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域,借鑒本質(zhì)上是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)前人的長(zhǎng)處、經(jīng)驗(yàn)、技法等,能夠形成一個(gè)新的作品。如果后續(xù)作品沒(méi)有任何創(chuàng)新或者創(chuàng)新程度較低,則是單純的模仿,不構(gòu)成借鑒。具體到“鴨兔”被指抄襲“米菲兔”這一爭(zhēng)議,著作權(quán)不保護(hù)思想,只保護(hù)思想的表達(dá)形式,迪克·布魯納只是創(chuàng)作了一種兔子的表達(dá)形式,后人仍可以對(duì)兔子的形象進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá),但此種創(chuàng)作不可與迪克·布魯納的“米菲兔”相同或高度近似,除非構(gòu)成合理使用。



  至于“鴨兔”是否抄襲“米菲兔”,首先要判斷“鴨兔”是否與“米菲兔”雷同。如不雷同,則不侵權(quán)。如雷同,則需要進(jìn)一步考量,其是否構(gòu)成借鑒等再創(chuàng)作的藝術(shù)表達(dá)形式。如果構(gòu)成借鑒,則可能不構(gòu)成侵權(quán);如果不構(gòu)成借鑒,則有侵權(quán)的嫌疑。



  記者:藝術(shù)家在“重構(gòu)作品”時(shí)往往會(huì)選擇大眾熟悉的商業(yè)符號(hào),這是否意味著他們可以使用他人的LOGO、商標(biāo)甚至美術(shù)作品等?



  王遷(華東政法大學(xué)法學(xué)院教授):業(yè)界對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作與著作權(quán)侵權(quán)的關(guān)系有這樣一種誤解:利用他人作品進(jìn)行創(chuàng)作,只要最終的成果形成了新的作品,就是成功地進(jìn)行了重構(gòu),該行為就不構(gòu)成對(duì)他人作品著作權(quán)的侵犯。這一觀點(diǎn)是不能成立的。著作權(quán)法規(guī)定的改編權(quán)、攝制權(quán)和翻譯權(quán),作用都在于規(guī)制他人未經(jīng)許可利用原作品。比如,未經(jīng)許可以他人作品為基礎(chǔ)進(jìn)行改編、攝制電影電視劇或進(jìn)行翻譯,并對(duì)相關(guān)成果進(jìn)行出版或網(wǎng)絡(luò)傳播等后續(xù)利用,如果超出權(quán)利限制的范圍,就會(huì)構(gòu)成對(duì)原作品著作權(quán)的侵犯。



  劉玥:藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi),“重構(gòu)作品”的確是一種創(chuàng)作手法,但是,“重構(gòu)作品”的核心在于“重構(gòu)”,在于破舊立新,創(chuàng)造出“新”的藝術(shù)作品,絕不是對(duì)既有作品的簡(jiǎn)單重復(fù)?!爸貥?gòu)作品”時(shí)往往會(huì)用到他人的LOGO、商標(biāo)甚至是美術(shù)作品等作為素材,但并不僅僅是對(duì)這些素材的簡(jiǎn)單羅列和重復(fù)。比如,20世紀(jì)著名藝術(shù)家安迪·沃霍爾在他的創(chuàng)作中就經(jīng)常使用既有元素,在進(jìn)行革新性創(chuàng)作后完全變成了具有他自己鮮明個(gè)性的獨(dú)創(chuàng)性作品。



  究其根本,不管是借鑒還是挪用,只有在“重構(gòu)作品”后,最終形成具有革新性的“新”的藝術(shù)作品時(shí),該借鑒或挪用等行為才可能構(gòu)成對(duì)該原作品的合理使用。



  記者:當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作中的“顛覆思維的創(chuàng)作”是否構(gòu)成轉(zhuǎn)換性使用?



  王遷:轉(zhuǎn)換性使用的構(gòu)成有嚴(yán)格的條件限制。僅僅顛覆原作品中的思維,不一定能構(gòu)成轉(zhuǎn)換性使用。比如,對(duì)原作品進(jìn)行單純的惡搞,也能體現(xiàn)“顛覆性思維”,而且其結(jié)果也可能構(gòu)成作品,但如果這種惡搞不屬于著作權(quán)法規(guī)定的“為了介紹、評(píng)論或說(shuō)明某一問(wèn)題”而進(jìn)行的適當(dāng)引用,仍然有可能構(gòu)成侵權(quán)。具體舉例來(lái)說(shuō),如果將一部電影的臺(tái)詞和配音全部換掉,將其變成一部搞笑的惡俗電影,就屬于對(duì)原電影作品著作權(quán)的侵犯。如果對(duì)電影片斷的剪輯和對(duì)臺(tái)詞、配音的改變是為了對(duì)原作品進(jìn)行諷刺性模仿,以使觀眾發(fā)現(xiàn)原電影作品邏輯混亂、漏洞百出,這種情形屬于一種特殊形式的評(píng)論,有可能被認(rèn)定為轉(zhuǎn)換性使用,從而不構(gòu)成侵權(quán)。



  劉玥:“顛覆思維的創(chuàng)作”可以構(gòu)成轉(zhuǎn)換性使用,但應(yīng)符合一定的條件,如“顛覆思維的創(chuàng)作”作品是否區(qū)別于原作的創(chuàng)作思維;創(chuàng)作后的作品受眾市場(chǎng)是否與原作不同;創(chuàng)作后的作品會(huì)不會(huì)對(duì)原作品構(gòu)成市場(chǎng)替代等,如果答案為“是”,一般可以認(rèn)定為是“顛覆思維的創(chuàng)作”,反之,可能還是難逃抄襲的指責(zé)或判定。



  記者:在“顛覆思維的創(chuàng)作”中,抄襲與合理使用的界限是什么?



  劉玥:抄襲本質(zhì)上是沒(méi)有創(chuàng)作出新的東西,僅是對(duì)既有作品的重復(fù)或模仿,把別人的作品原封不動(dòng)或者改頭換面冒用為自己的作品,使得所謂創(chuàng)作的作品與既有作品相同或?qū)嵸|(zhì)性相似。



  判斷一個(gè)作品是抄襲還是合理使用,司法實(shí)踐中有較為成熟的檢驗(yàn)判別方法,即“三步檢驗(yàn)法”。第一步,合理使用應(yīng)當(dāng)是被限定在特定情形內(nèi)的使用。我國(guó)現(xiàn)行著作權(quán)法第二十四條對(duì)合理使用的具體適用情形做了明確具體的列舉,指明在13種情形下使用他人作品,可以不經(jīng)權(quán)利人許可,不向其支付報(bào)酬,但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱、作品名稱。第二步,該行為不得影響原作品的正常使用。如果該行為已經(jīng)影響甚至阻礙了權(quán)利人對(duì)其作品的權(quán)利行使,則該行為不能被認(rèn)定為合理使用。第三步,該行為不能不合理地?fù)p害權(quán)利人的合法利益。合理使用制度本質(zhì)上是對(duì)權(quán)利人的權(quán)利進(jìn)行一定限制的制度,因此合理使用不能損害權(quán)利人的正當(dāng)利益,這是合理使用制度適用的重要前提條件。



  無(wú)論如何,“鴨兔”作品引發(fā)的討論和爭(zhēng)議,對(duì)凈化藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境是有益的,有助于提升社會(huì)公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。


標(biāo)簽:定州 泰安 柳州 天水 西雙版納 撫順 上饒 西安

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