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在征求強烈的公眾意見后,弗農(nóng)鄉(xiāng)學區(qū)教育委員會決定自己解決特殊教育服務。原方案是把學區(qū)的物理治療、職業(yè)治療、言語治療服務外包給外部機構(gòu),這個方案遭到了學區(qū)中特殊學生家長們的反對,這些家長大批次組織起來抗議這個變化。Robert Dunlop表示了自己的擔憂,他認為在關注特殊教育時有太多的預算被削減。他說他從學校頻繁進出,看到管理人員和支持人員圍繞著電腦,看著照片,而不是專注于學生。我想在學區(qū)聯(lián)系我兒子和其他具有特殊需要的孩子,”他說,董事會并沒有把精力集中在他們需要集中的地方,對于這一點我有嚴重的疑問。”
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