曾一度被唱衰的在線教育行業(yè)本年卷土重來(lái)，僅 2017 年第一季度，在線教育行業(yè)一級(jí)市場(chǎng)就發(fā)生 62 起投資事件，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之激烈程度。預(yù)計(jì)到 2020 年，整個(gè)行業(yè)價(jià)值將達(dá)到 85 億美元。
這次，很多人認(rèn)為它迎來(lái)了最佳時(shí)機(jī)。從直播到國(guó)際化，再到令人浮想聯(lián)翩的人工智能，在線教育成了“真正的風(fēng)口”。而“人工智能”加持，也讓擁有先天技術(shù)優(yōu)勢(shì)的在線教育企業(yè)成為行業(yè)中的“香餑餑”。
在線英語(yǔ)教育行業(yè)玩家扎堆，馬太效應(yīng)已顯現(xiàn)
目前，中國(guó)是僅次于美國(guó)的第二大在線教育市場(chǎng)，在線課程這塊蛋糕，無(wú)論傳統(tǒng)線下教育機(jī)構(gòu)還是新興的在線教育平臺(tái)都想從中分走一塊。
具體到英語(yǔ)在線教育產(chǎn)業(yè)而言，tutorabc、51Talk、新東方在線、滬江網(wǎng)校、英語(yǔ)流利說(shuō)等公司從差別維度爭(zhēng)奪用戶，市場(chǎng)格局已初步形成。
5 月底，全球最大的英語(yǔ)在線教育平臺(tái)vipabc發(fā)布聲明稱vipabc正式更名tutorabc。
vipabc這次更名引起了在線英語(yǔ)教育行業(yè)的廣泛關(guān)注，戰(zhàn)略升級(jí)的背后其實(shí)預(yù)示著英語(yǔ)在線教育行業(yè)對(duì)用戶心智的占領(lǐng)大戰(zhàn)即將從全方位開(kāi)打。
2016 年本錢寒冬，在線教育已經(jīng)迎來(lái)了第一波淘汰潮。未來(lái)幾年將是大浪淘沙、去偽存真的過(guò)程，屆時(shí)剩下的公司將瓜分在線教育千億元市場(chǎng)的大蛋糕。
創(chuàng)辦于硅谷的英語(yǔ)在線教育公司tutorabc，在異常激烈的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，不但沒(méi)有被消滅，還做到了中國(guó)在線英語(yǔ)教育第一的位置。
按照CBInsights公布的數(shù)據(jù)，
iTutorGroup以3. 15 億美元的融資金額雄踞榜首，成為在線教育領(lǐng)域最受風(fēng)投青睞的企業(yè);另一份源自Crunchbase和CBInsights的數(shù)據(jù)也顯示，iTutorGroup是在線教育行業(yè)融資總金額最高的初創(chuàng)型公司。
2015 年C輪 2 億美金融資完成后，iTutorGroup成為全球在線教育領(lǐng)域首個(gè)“獨(dú)角獸”公司。從最早在硅谷組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)到C輪融資估值 10 億美金，iTutorGroup兩次打破在線教育領(lǐng)域融資紀(jì)錄。目前，iTutorGroup客戶遍布全球 135 個(gè)國(guó)家和地區(qū)，投資方包孕阿里巴巴、高盛、軟銀、新加坡政府投資公司等知名企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)。
在線教育行業(yè)強(qiáng)者愈強(qiáng)的馬太效應(yīng)已然開(kāi)始顯現(xiàn)。
三招打贏英語(yǔ)在線教育狙擊戰(zhàn)
大數(shù)據(jù)、人工智能厚積薄發(fā)
比來(lái)幾年，人工智能已經(jīng)成為最受業(yè)界關(guān)注的行業(yè)趨勢(shì)，人工智能技術(shù)幾乎可以幫手各行各業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展，在線教育也能從人工智能技術(shù)中受益。
作為一家以硅谷領(lǐng)先技術(shù)著稱的公司，tutorabc深知技術(shù)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的重要性。
在線英語(yǔ)教育領(lǐng)域，傳統(tǒng)線下教育紛紛進(jìn)攻線上，很多新進(jìn)入者以技術(shù)顛覆這個(gè)行業(yè)，但筆者認(rèn)為是空有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技術(shù)、了解線下教育也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在線教育要做的出彩需要一個(gè)很強(qiáng)的數(shù)據(jù)整合能力。
tutorabc對(duì)消費(fèi)者行為有十幾年的大數(shù)據(jù)積累，千萬(wàn)量級(jí)的用戶數(shù)據(jù)沉淀。學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑將被以數(shù)據(jù)的形式記錄，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)、建模等技術(shù)手段可以將已有數(shù)據(jù)進(jìn)行模型化分析，而老師則可以按照學(xué)生提供的信息以及數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。
在線英語(yǔ)教育行業(yè)幾乎都在大談特談人工智能，但是tutorabc研發(fā)的動(dòng)態(tài)課程生成系統(tǒng)DCGS幾乎是英語(yǔ)在線教育所有的始祖。
DCGS包羅數(shù)據(jù)收集和算法兩大部分。在數(shù)據(jù)收集部分，DCGS通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)者的社會(huì)人口學(xué)特征和實(shí)時(shí)上課情況進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，積累大數(shù)據(jù)資料，包孕學(xué)習(xí)者的年齡、性別、職業(yè)、分布地域、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣偏好、跨屏行為，，與外籍顧問(wèn)、同學(xué)的互動(dòng)情況等。
在算法部分，DCGS通過(guò)最優(yōu)化算法，對(duì)收集來(lái)的數(shù)據(jù)持續(xù)進(jìn)行分析，動(dòng)態(tài)調(diào)整并為學(xué)習(xí)者匹配最優(yōu)的外籍顧問(wèn)、同學(xué)，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容。每次課程結(jié)束后，DCGS還會(huì)通過(guò)外籍顧問(wèn)、教材、同學(xué)三方的反饋評(píng)分，進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求和愛(ài)好，不停完善后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。
最優(yōu)化算法可以確保學(xué)習(xí)者在高互動(dòng)的情境下持續(xù)學(xué)習(xí)，并給學(xué)習(xí)者提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)的初始階段，學(xué)習(xí)者由于接觸新知識(shí)熱情高漲，但隨著時(shí)間的累積，很快就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠。而在iTutorGroup，學(xué)習(xí)者通過(guò)與外籍顧問(wèn)的高效互動(dòng)，以及動(dòng)態(tài)生成的符合自身需求的學(xué)習(xí)話題，可以長(zhǎng)期連結(jié)學(xué)習(xí)熱情，更快地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，不管是為了升學(xué)考試、留學(xué)深造還是職業(yè)發(fā)展。
課堂之外，DCGS同步錄影，學(xué)習(xí)者可以專心投入每一次學(xué)習(xí)互動(dòng)的過(guò)程，不需要一邊急著抄條記，一邊忙著聽(tīng)外籍顧問(wèn)上課，tutorabc(原vipabc)為學(xué)員全程同步錄像上課實(shí)況，讓學(xué)員更加專心聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)，還可以無(wú)限次循環(huán)復(fù)習(xí)教材，有效提升本身的英語(yǔ)實(shí)力，學(xué)習(xí)效果倍增，就像置身國(guó)外與外籍顧問(wèn)面對(duì)面自然說(shuō)英語(yǔ)。
