隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，智能手機的快速普及，VRAR的發(fā)展，AI人工智能的快速增長以及多種智能設(shè)備及大量的傳統(tǒng)公司轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，導(dǎo)致UI設(shè)計從 2011 年到 2017 年基本是成倍式增長。以移動端UI舉例現(xiàn)在蘋果商店APP總數(shù)已經(jīng)突破了 200 萬，且中國每天新增APP就在100- 300 個之間，一個APP最少也要一個UI設(shè)計師來設(shè)計，那么大型公司一個APP就會有幾十個設(shè)計師來進行設(shè)計。
由于手持界面和大屏幕的用戶體驗設(shè)計是大勢所趨，，所以UI設(shè)計師必需開脫傳統(tǒng)的畫圖制圖模式。向“產(chǎn)品+UI”或者“交互+UI”或者“用研+UI”或者“前端+UI”等標(biāo)的目的發(fā)展才能形成本身核心競爭力，超群越輩。
結(jié)合UI設(shè)計的現(xiàn)狀及前景預(yù)測，小易在一堆培訓(xùn)機構(gòu)中選擇了上海多迪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，他說“上海多迪的UI課程能夠依據(jù)市場來調(diào)整，我了解到上海多迪的UI課程會重點學(xué)習(xí)APP產(chǎn)品的需求分析,信息架構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)員的信息架構(gòu)能和邏輯思維能力。這是讓我最滿意不過的了。”
小易是一名大二學(xué)生，想著暑假不能浪費于是來到上海多迪提高本身的設(shè)計水平。因為是科班生有基礎(chǔ)所以小易比上海多迪同期的學(xué)員學(xué)的更快，領(lǐng)悟能力更強。但是事情并不是一帆風(fēng)順的。隨著知識內(nèi)容的深入，小易逐漸意識到本身的不足，發(fā)現(xiàn)在浩瀚的知識海洋里本身是那么的弱小，掌握的是那么的少。
小易告訴我們在學(xué)校時往往老師注重概念講解，而上海多迪更多的是側(cè)重實際操作能力。僅在上海多迪的這段時間，小易就已經(jīng)完成了三個項目。第一個是商城的網(wǎng)頁設(shè)計，一共 16 個頁面加 3 張banner（廣告海報）圖。第二個是淘寶網(wǎng)店的設(shè)計與裝修，一共三個頁面和 3 張banner，最后是app的設(shè)計。小易說：“這些項目有共同之處，也有它們各自的特點，在學(xué)習(xí)的過程中我們參考了大量的模板和圖片，最終結(jié)合本身的想法“拼湊”出新的畫面，這個過程說起來簡單，但是做起來卻并非易事，因為要設(shè)計得好看，首先得過本身這關(guān)。拿這個和以前學(xué)校的作業(yè)比擬較，作業(yè)都是為了完成任務(wù)，所以只要達到了一個很低的閾值就足以上交。但這個設(shè)計是代表了我們的審美和眼光以及技術(shù)，很多時候我們忙活了半天，本身還是不滿意，又得全盤顛覆重新搜索新的素材，但是當(dāng)找到阿誰符合我們心意的設(shè)計板式的時候，我們又忽然覺得很舒服，這就是設(shè)計的精妙之處?！?/p>
最后小易體現(xiàn)在多迪培訓(xùn)讓他對設(shè)計有了更深層次的了解，以前小易只是把設(shè)計當(dāng)成任務(wù)，現(xiàn)在經(jīng)過多迪培訓(xùn)小易也知道設(shè)計的不容易，做設(shè)計的人更是要有無限創(chuàng)意還要有品味，但小易仍然認為設(shè)計非常有魅力。小易的言語中透出他對設(shè)計的熱愛和追求。古人云：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！毕嘈庞信d趣作伴小易在設(shè)計道路上能夠走的更遠更好！
