怎樣成為電視節(jié)目主持人？做主持人要做形體要求嗎？

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培養(yǎng)電視節(jié)目主持人，并非簡單地在廣播節(jié)目主持人訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上增加上鏡練習(xí)。在電視媒介中，有聲語言表達(dá)和形體語言表達(dá)共同支撐著主持人信息傳播活動的全過程。北京廣播學(xué)院（中國傳媒大學(xué)前身）從5965年初創(chuàng)播音專業(yè)至今，長期致力于探尋有聲語言傳播的規(guī)律，并不斷完善相應(yīng)的訓(xùn)練內(nèi)容。但是目前全國500余所開設(shè)播音主持專業(yè)的院校中，沒有一所開設(shè)較為系統(tǒng)的電視節(jié)目主持人形體語言訓(xùn)練方面的課程。較為重視的院校也僅僅開設(shè)了形體訓(xùn)練課、表演技巧課等，而對于表情動作在交際過程中的語言作用則強(qiáng)調(diào)得不夠。

在形體訓(xùn)練課程上，中國傳媒大學(xué)設(shè)有“表演基礎(chǔ)（選修）”，浙江傳媒學(xué)院設(shè)有“表演基礎(chǔ)”、“形象造型與形體”，天津師范大學(xué)設(shè)有“形體塑造和訓(xùn)練”，四川師范大學(xué)設(shè)有“表演基礎(chǔ)”、“形體”，成都理工大學(xué)設(shè)有“形象造型與形體訓(xùn)練”；較為值得一提的是上海戲劇學(xué)院，除設(shè)有“形體”、“表演”外，還開設(shè)了一門獨具特色的課程，即“演播空間處理”，這門課將表演創(chuàng)作元素與電視主持實踐有機(jī)融合，實用性和可操作性相對較強(qiáng)。

① 針對上述現(xiàn)狀，結(jié)合教學(xué)實踐，本文提出并論述了電視節(jié)目主持人形體語言訓(xùn)練四個方面的內(nèi)容。

形體語言解析訓(xùn)練

首先要把關(guān)于“形體語言”的最基本的理論知識傳授給學(xué)生，包括解釋清楚什么是形體語言、形體語言有哪些特性、形體語言在人際交流和信息傳遞中的作用和意義等，還包括對一些常見的表情、姿勢、舉動及其含義進(jìn)行概要分析。 在此基礎(chǔ)上，一方面讓學(xué)生深入觀察生活，提高他們發(fā)掘、提煉、綜合形體語言的能力；另一方面，對于具有典型性的作品，細(xì)致地解釋、分析其中形體語言的運用，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向。這樣，在進(jìn)入主持實踐階段時，在節(jié)目采制現(xiàn)場，學(xué)生往往能較快地根據(jù)來自客觀物體或交流對象的有聲、無聲信號，迅速調(diào)節(jié)自己表達(dá)的內(nèi)容或呈現(xiàn)的形式，使交流順暢而有效地進(jìn)行。正如一位美國學(xué)者所說：“對別人體態(tài)語言的覺察、譯釋能力，還能使人意識到自己的體態(tài)語言。我們開始接受和譯釋別人發(fā)出的信號時，我們也開始監(jiān)測自己的信號并能很好地控制自己。”

② 還可以鼓勵學(xué)生在課余時間多欣賞優(yōu)秀的戲劇作品、舞蹈作品。在戲劇藝術(shù)中，人物的形體動作鮮明生動、含蓄凝練，最能表現(xiàn)其思想情感和個性特點；而舞蹈藝術(shù)則更是發(fā)自內(nèi)心、生自靈魂、讓人神往的律動，最能淋漓盡致地展現(xiàn)人類身體語言的美。在藝術(shù)的熏陶下，學(xué)生會自然而然地產(chǎn)生給觀眾審美享受的追求，而且不單是視覺層面的審美享受，更是精神、文化層面的審美享受。

聲音的應(yīng)用很多，不同方向，不同風(fēng)格。我把聲音應(yīng)用分類為這樣幾種，廣播，廣播劇，新聞，主持，話劇，朗誦，動漫，譯制，電視劇，專題廣告，最后那就是相聲了。

5.廣播和廣播劇廣播劇和廣播其實是分不開的，重要的是耳朵里的藝術(shù)，除了歌曲外，怎樣讓聽廣播的人留下一個聲音印象才是最大的榮耀。廣播主持人都很輕松自在，而且像在你眼前和你聊天一樣。廣播劇也是這樣，要求自然，聲音不要僵硬，要柔軟，聲音特色突出，人物性格是通過聲音表現(xiàn)的，也只有聲音。這點要特別注意，其實其中的人物情感其實是你腦海中模擬出的伊甸園，或者是戰(zhàn)場場面。自然流暢，突出性格是很主要的特點。也是風(fēng)格化的聲音魅力。

2.新聞或主持現(xiàn)場感是很主要的特色，新聞播報要速度準(zhǔn)確，普通話標(biāo)準(zhǔn)，柔和動聽，氣息隱藏的很快，鼻子的吸氣動作在這里可見一斑，而且表情是一直是微笑的，聲音的標(biāo)準(zhǔn)在一條美麗的水平軌道上。舞臺主持要體現(xiàn)互動的需要，多數(shù)時刻要喊麥克，調(diào)節(jié)氣氛，有煽動性，有特殊的感染力，比如煽情，比如場上游戲互動，在比如呼喚明星出場，引起觀眾共鳴等等，此類聲音應(yīng)用必須有實際經(jīng)驗，不然很難通過想象模擬出來，多經(jīng)歷，多實踐。

5.朗誦和話劇這兩個突出的是共鳴二字，不僅僅是你融入角色，而是讓觀眾和聽眾都融入進(jìn)來，哭的徹底，美的神往才行。而且作為舞臺藝術(shù)的根本，聲音的抑揚頓挫，高潮迭起，才是表演之根本。就是說這里強(qiáng)調(diào)的不是自然，而且鏗鏘有力，高低分明。就好像在喚醒聽眾的思緒和靈魂一樣。當(dāng)然做到這點必須要有文學(xué)修養(yǎng)和閱讀力，還有掌握其中的時代人文背景才能調(diào)整好情感，這個是其中的藝術(shù)特色，也是值得修煉的重點。

4.動漫，譯制和電視劇這三個在一家談，其實就是因為有畫面感，動漫強(qiáng)調(diào)的是畫面的人物性格和情景突出，必要時候夸張到極點，還不失幽默，而且聽得出來畫面的基本特征。而譯制則更高級一點，聲音的對應(yīng)是劇中人，就代表著要代表劇中人的生命，環(huán)境，背景，人物關(guān)系等等，譯制的配音導(dǎo)演，相當(dāng)于把整部電影用我們的語言來詮釋他國的故事，要做的工作滿多，而且聲音的把握很嚴(yán)格，基本都有同一個基調(diào)在里面，很多聲音我們只要一聽就會知道，這一定是譯制片的配音，做到這點尤為不易哦，當(dāng)然這是可以通過看電影模仿來學(xué)習(xí)的。電視劇呢，介乎這兩者之間，重要的是人物畫面和樣貌跟聲音很搭，表演的味道濃些，可以說是用聲音表演那個演員。

5.專題配音，廣告配音這個局限性比較大，重點需要華麗，職業(yè)，聲音穩(wěn)而專業(yè)。主要的特點需要去聽電視廣告的配音樣例來自己衡量哦，在錄音的時候可以看到波形，在看廣告和專題配音的時候波形都是一致的，平穩(wěn)有力，甚至能讓你聽出職業(yè)的微笑。再聽到廣告樣例時，我們就會理解聲音在這里的應(yīng)用，共鳴音，共振音，淳厚的聲音等，都有很好的利用，要仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練才行。

6.相聲及其他相聲不用多說，說學(xué)逗唱幾乎以上藝術(shù)都包，無所不能，呵呵，但是還是屬于舞臺藝術(shù)類別，所以幽默為主，重點在包袱，包袱是啥，笑點被，笑點是啥，反差對比之幽默被，呵呵。其他就是一些特殊應(yīng)用了，比如彩鈴，娛樂節(jié)目，恐怖故事啥的，這些都是你的超自然，超夸張，超詭異的具體聲音應(yīng)用，實踐出真知的說。

（三）變聲分析

變聲其實可以通過年齡分析，來邏輯判斷配音運用方法。

5.小孩子類別，比如蘿莉，正太。其實小孩子在變聲之前，說話的氣息必定不成熟，很短，出氣短，而稚嫩，所以這是年齡特點，變聲也是通過嘴部的變化，來控制氣流的小變化，口放圓，而出氣小，來實現(xiàn)小孩子的語氣和聲音。

2.青年。一般是在生理變聲之初，所以嗓子的喉結(jié)剛剛長出，所以聲音前置就會很適合這類年齡段，就是口腔的中前部分和鼻腔的中前部分配合，情緒上很動感，即可使聲音年輕而華麗。

5.中年。人在不惑和知天命的年齡，聲音會很沉穩(wěn)，厚重，甚至有些城府之感，聲音的中氣要足些，這類聲音的變化，把氣流的振動多放在口腔的中后部，聲音要放穩(wěn)，語速要不緊不慢，頗有風(fēng)度，才能控制好這類聲音的變化。

4.老年。風(fēng)燭殘年，晚霞夕陽之段。氣息不夠是很大特點，因為聲帶和器官是上了年齡的，所以我們要把聲音放的很扁很扁，重點在口腔的后部控制，然后收起聲音的時候要弱些，這樣就會有老年的感覺和音色。