播音與主持藝術(shù)需不需要藝考，播音與主持藝術(shù)專業(yè)要藝考嗎？

最近，很多高中生想在大學(xué)學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)，但是自己不是藝術(shù)生，所以，想知道播音主持專業(yè)是否一定要藝考，那么，播音主持一定要藝考嗎？今天給大家一個明確的答案，播音主持是要藝考的。

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播音主持專業(yè)藝考的內(nèi)容

播音主持專業(yè)藝考的內(nèi)容主要包括以下幾個大的方向：

（5）自我介紹，考試在自我介紹時，一定要表述清晰，展現(xiàn)自己的個性特點，盡量突出自己的優(yōu)點。

（2）自備稿件朗讀，考生根據(jù)報考學(xué)校的要求準(zhǔn)備一篇自備稿件，時長在三分鐘以內(nèi)，文體一般是散文、詩歌、小故事等。

（5）指定稿件朗讀，指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。

（4）即興評述，通過設(shè)置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長。

（5）回答主考提問，通過提問交流互動環(huán)節(jié)，進一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。

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播音主持藝考好過嗎

一、指定稿件朗讀

在播音主持藝考中，指定稿件朗讀是播音主持專業(yè)考試的一項重要內(nèi)容，目的在于考查考生的語音面貌、發(fā)聲狀況、能力和基本的朗讀能力。大體上分為新聞稿件播讀，散文朗誦，情理故事播講三大板塊。對考生朗讀的基本要求是清晰明了、順暢、生動、富于表現(xiàn)力。指定朗讀的稿件一般在五六百字左右、以敘述為主的小文章。指定作品朗讀一般可以分為兩個階段：準(zhǔn)備稿件和朗讀稿件。

由于是指定稿件朗讀，測驗時會給肯定的準(zhǔn)備時間，然后才進入考場?？忌⒁獾氖牵?/p>

（5）準(zhǔn)備稿件仔細(xì)閱讀

學(xué)生先進入備稿室，待拿到稿件后，不必急于朗讀，先看一下是什么樣的文體樣式，稿件內(nèi)容是什么，亮點在什么地方，思索自己該怎樣去體現(xiàn)，有無不了解的字或發(fā)不準(zhǔn)的字音，并對其舉行標(biāo)注、糾正、記憶。

考題前一般通常會有一提示說：" 有感情的朗讀" 。出聲朗讀的時候，驗證一下自己感受到了稿件中的人和事嗎？表現(xiàn)出來了嗎？層次讀的清楚嗎？

（2）進入考場鎮(zhèn)定自若

開始朗讀時，備稿中易出現(xiàn)的一些讀音錯誤、聲音如何表現(xiàn)等問題就不要想了。你的思想要全部集中在稿件內(nèi)容里，但你思維的外緣要有一個意識，那就是我在考試，考官在聽。你會感到壓力，但不要太緊張。適度的緊張會讓你動員全部潛力，會有更好、更加出色的發(fā)揮。 播稿中如果出現(xiàn)念出錯別字、不正確的發(fā)音等問題，感覺到后，繼續(xù)往下播，不必停下來。出現(xiàn)了磕絆兒，語流出現(xiàn)了斷續(xù)，看錯了行等情況同樣如此。

（5）面臨考官不可一世

不必去看考官。有時候同學(xué)為了引起考官的注意，在稿件的間歇處有意識地去和考官做無聲的交流，這是不必要的。因為這樣一來你的思想也會游離于稿件之外，反面弄巧成拙。 不受干擾。在考試過程中，考官的任務(wù)就是對每個學(xué)生進行評判。他們有的在寫，有的在思考，有的在使用計算器，還有的在竊竊私語或耳語，這是他們的正常工作?？忌鷳?yīng)不受他們干擾。

二、主題討論

在播音主持藝考中，這項內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據(jù)臨時指定的題目，提煉觀點，言簡意賅地進行即興表述，同時，在討論和辯論之中，展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。這一環(huán)節(jié)以小組形式對考生進行考核，每個人都要陳述自己的觀點，之后再進行討論。

三、即興評述

考官會在播音主持考試中通過設(shè)置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長。即興評述在形式上有評點式的即興評述和論證式的即興評述。前者點到為止，極其簡約；后者要展開論證，要有較為嚴(yán)密的論證過程和明晰的程序。

首先，觀點正確，分析到位。拿到材料后，不要企圖找出幾個關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點和考察點，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。

其次，新穎獨特，有自己的看法這并不是說要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問題的角度獨具特色。比如有一篇材料的標(biāo)題是" 今天你被監(jiān)控了么？" 講的是在一個學(xué)校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學(xué)生反映不一。有位考生評述開始就自擬了一個題目" 監(jiān)控與監(jiān)督", 然后圍繞什么才是真正有效的監(jiān)督展開論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨具匠心，得到了很高的分?jǐn)?shù)。

最后，思路清晰，邏輯清楚。

四、模擬主持

在一些院校的考試項目中還設(shè)置了模擬主持這個環(huán)節(jié)。播音主持藝考生依據(jù)校方提供的稿件素材，把它做成依次主持人節(jié)目。主要就是考察學(xué)生能否掌握多種樣式的語言表達能力的潛力，以及考察考生的初級策劃能力等。

五、文學(xué)作品朗誦

詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項內(nèi)容限時在5～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～500字左右。

六、回答考官提問

通過提問交流互動環(huán)節(jié)，播音主持考官進一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。

題目涉及文學(xué)知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視，問題基本上是在高中生的

知識、常識范圍之內(nèi)?？疾旆绞剑蛘呤怯煽忌S意抽取題目，或者是由主考隨機提問。

七、在專業(yè)考試過程中，考官主要考察學(xué)生的條件：

5、語言標(biāo)準(zhǔn)，語法規(guī)范。

播音主持專業(yè)培養(yǎng)的是普通話播音員和節(jié)目主持人。國家對普通話水平的具體要求是“朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢“。這也是報考播音主持專業(yè)的首要條件。這就要求考生在朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確到位，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢，具有一定的表現(xiàn)力和感染力，個別發(fā)音不準(zhǔn)的字詞，主考老師指出和示范后，考生應(yīng)能立即糾正。

2、發(fā)音器官健康正常。

考生的發(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。

5、口齒清晰，嗓音圓潤。

要求考生音質(zhì)明亮悅耳，發(fā)生集中，聲音潤朗堅實，唇、舌、齒運用靈活自如，聲音有一定的彈性，吐字發(fā)音清晰。因此，報考播音主持專業(yè)的考生具備清晰地口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。

4、是形象端莊，氣質(zhì)大方。

這也是報考播音主持專業(yè)的一個很重要的條件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質(zhì)端莊，整體形象要落落大方，有親和力。一般院校都要求男生身高5.70米以上，女生身高5.60米以上; 有的院校如中國傳媒大學(xué)要求男生身高5.75米以上，女生身高

5.65米以上。

5、是思維敏銳，反應(yīng)迅速。

要求考生具有短時間內(nèi)理解并駕馭文字語言的能力，迅速組織語言，構(gòu)成腹稿提綱，狀態(tài)自如地進行有聲語言表達，能針對臨場出現(xiàn)的各種情況隨機應(yīng)變、靈活應(yīng)對。

6、是感受能力強，表達良好。

考生應(yīng)具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意韻的能力，對所播和所說的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā)，聲情并茂地表達，使朗讀、朗誦、評述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有較強的感染力。

7、是底蘊深厚，文化扎實。

播音主持專業(yè)考生應(yīng)該具有較廣的知識面，沒有深厚的文化底蘊，是不能勝任今后的播音主持工作的。播音主持專業(yè)，相對于聲樂、舞蹈、器樂、美術(shù)、表演等藝術(shù)類專業(yè)來說，具有新聞屬性，文化含量高，因而文化錄取分?jǐn)?shù)線更高。如中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等知名專業(yè)院校的錄取線，比一般的重點本科都相對較高。

八、藝考生在備考過程中又要注意些什么呢?

首先：好嗓子俏臉蛋不是決定你是否被錄取的決定性因素。自我介紹是面試第一項，第一次開口說話就能讓老師眼前一亮是關(guān)鍵。

其次：考試中切勿模仿和做作。播音系挑選的是苗子，而不是成品。好苗子的第一要求就是態(tài)度端正，擁有一顆真誠的心。老師們閱人無數(shù)，一眼就可以看出是不是這塊料。所以，模仿和做作都是徒勞。態(tài)度和誠心是向老師表達自己可以成為一塊好料的有效方法。態(tài)度是可以從著裝打扮、緊張程度等等中體現(xiàn)出來。面試中，不影響整體發(fā)揮的緊張其實是件好事，老師可以感覺到你對面試的重視程度。

最后：真實的表現(xiàn)自己。其實最后一點，是最難準(zhǔn)備的一點，也是最具決定性的一點。那就是，考生本身的素質(zhì)以及如何真實地展示自己。播音專業(yè)的面試最難的是現(xiàn)場對新聞稿件的主持。這一環(huán)節(jié)，考生的文化基礎(chǔ)、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷都將體現(xiàn)出來，做好這些方面，是成敗的關(guān)鍵?？桃獾哪７?、掩飾，往往會破綻百出，亂了陣腳。所以只有展現(xiàn)真實的自我才可以協(xié)調(diào)好各項能力，邏輯清晰地將話題有始有終地順利說下來，這就是成功。

從播音主持專業(yè)就業(yè)情況來看，對于優(yōu)秀的高級人才的需求是緊迫的、長久的。然而播音員、節(jié)目主持人應(yīng)該是品德高尚、忠誠坦白的人，應(yīng)該是語言表達規(guī)范、精妙的人，還應(yīng)該是形象端莊、氣質(zhì)高雅的人。其中，有先天具備的，如嗓音、口齒、五官、形體、悟性; 也有后天習(xí)得的，如普通話、唇舌力度、理解能力、文學(xué)修養(yǎng)、即興表達、臨場反應(yīng)等。這就需要具備條件的考生，能夠全面了解自己，揚長處，補短處，全面發(fā)展。